1.教学时长：超十年                                     

2.教学案例：曾辅导高二升高三数学，学生的数学成绩在辅导后平均提高了27.5分。

3.教学特长：中等学生补缺

4.教学理念：以诱导和启发学生的数学发散思维为主，结合每一位同学的实际情况进行系统训练和培养

5.教学方式： 善于清晰讲解复杂概念，熟练运用多种教学方法，帮助学生查漏补缺，理解数学，不是死记硬背。