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1.教学时长：授课时长超过50小时。。

2.教学案例：在初三年级学生最后冲刺阶段进行授课辅导，成功将一名原本班上排名56名的学生提升到前31名。

3.教学特长：以诱导和启发学生的数学物理发散思维为主，依据每位同学的实际状况开展系统训练与培养。注重理论与实践相结合，借助实验、观察、推理等手段让学生亲身体验物理现象和规律，加深对知识的理解与掌握。

4.教学理念：以学生为中心，关注学生的个体差异和学习需求，致力于激发学生的学习兴趣和动力。

5.教学方式：采用由浅入深的方式引导学生，着重培养学生自主思考能力。创设与生活实际相联系的物理情境，促使学生主动思考、积极探究，以此培养学生的科学素养和创新精神。

看书、听音乐、爬山