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教学特点 | 个性化辅导

1. 分层教学，精准提升
✅ 小学阶段（3-6年级）

字词基础：独创「汉字溯源法」，结合甲骨文、象形字讲解字义，减少错别字
阅读理解：用「五感阅读法」训练学生抓取文本细节（看、听、想、问、写）
作文训练：从「句子扩写→段落仿写→完整习作」阶梯式提升，结合历史故事积累素材
✅ 初中阶段（7-9年级）

古诗文：用「角色扮演法」还原历史场景，理解诗人情感（如让学生扮演杜甫写《茅屋为秋风所破歌》）
现代文阅读：训练「三圈分析法」（核心句→支撑细节→作者意图），精准踩点得分
历史记忆：开发「时间轴+人物关系网」，解决朝代混淆问题（如用家族树梳理魏晋南北朝）
2. 专项突破技术
作文没素材？ → 「生活素材银行」：每周记录3个身边故事，分类存档（亲情/社会/成长）
阅读理解答偏？ → 「答案反推法」：先看参考答案，倒推答题逻辑，训练精准踩点
历史时间记不住？ → 「历史闯关游戏」：用RPG模式记忆关键事件（如“赤壁之战”=副本Boss战

教学案例

  案例1：小学6年级赵同学（小升初冲刺）
初始问题：字词错误率高、作文仅200字，班级排名32/40
解决方案：
字词：用「汉字画图法」记忆易错字（如“武”字=“止”+“戈”）
作文：每天1个「历史故事扩写」训练（如“荆轲刺秦王”扩写对话+心理描写）
成果：3个月后语文↑30分，作文达500字且结构清晰，班级排名升至第10
案例2：初二周同学（历史+文言文提升）
初始问题：历史朝代混淆、文言文翻译丢分
解决方案：
历史：用「影视剧时间轴」梳理（如《三国演义》→真实历史事件对照）
文言文：编「一字多义趣味口诀」（如“之”=“的/去/他/凑字数”）
成果：2个月后历史↑10分（总分50），文言文少丢10分，班级排名↑18名

教学时长

⏳ 短期冲刺（1-3个月）
「小升初语文急救包」（12次课）：
字词：高频易错字特训
阅读：记叙文/说明文答题模板
作文：三段式结构+素材库速建
「初中历史大事件通关」（8次课）：
用「时间轴+漫画」记忆关键节点
真题材料题拆解训练
长期培养（学期/学年）
「古文观止精读计划」（每周1课）：
角色扮演+背景拓展，真正理解文言文
「历史+语文跨界课」（每月1次）：
如：从《史记》学人物描写，从唐诗看盛唐到晚唐的社会变迁

教学理念

“文史不分家——让知识有温度，让学习有逻辑”

故事化教学：把古诗变成“古人朋友圈”，把历史事件变成“穿越剧本”
思维训练：
学《桃花源记》→ 讨论“乌托邦是否可能？”
讲秦始皇→ 对比“统一文字”和“现代网络用语”
反对死记硬背：
历史不靠“背年代”，而是理解“为什么发生”
文言文不靠“硬翻译”，而是还原“古人怎么说话”

教学方式

互动式课堂
「自由联想」：
学《岳阳楼记》前，先问：“如果你突然暴富，会怎么描述你的豪宅？” → 对比范仲淹的“先天下之忧而忧”
「辩论式学习」：
“诸葛亮是不是过度谨慎？”（结合《出师表》分析）
「学生当老师」：
每周让1名学生讲解自己最懂的历史事件
特色工具
「古诗解谜卡」：通过意象猜诗（如“月亮+喝酒+影子”=李白《月下独酌》）
「历史桌游」：用卡牌对战记忆朝代更替（如“秦→汉”需打出“统一六国”卡）
「作文素材盲盒」：随机抽取生活事件，限时构思写作角度

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